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Quelle créativité! : (Record no. 439456)

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CONTROL NUMBER
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CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field SQTD
DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (Sirsi) i9781039706194
CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency SDM
Language of cataloging fre
Description conventions rda
Modifying agency SQTD
-- QMBM
LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
Language code of original and/or intermediate translations of text eng
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9781039706194
AUTHOR NAME
AUTHOR NAME Spires, Ashley,
UNIFORM TITLE
Uniform title Most magnificent maker's A to Z.
Language of a work Français.
TITLE STATEMENT
Title Quelle créativité! :
Remainder of title un livre pour les petits génies /
Statement of responsibility, etc Ashley Spires ; texte français de Marlène Cavagna.
PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 30 pages non numérotées :
Other physical details illustrations en couleur ;
Dimensions 23 cm.
SUMMARY, ETC.
Summary, etc Tandis qu'une petite fille bricole toutes sortes de choses, on livre la bonne conduite à adopter pour devenir, tout comme elle, un créateur de génie. D'abord, il faut se doter d'un assistant fidèle, tel que le chien qui est intrigué par tous les objets qu'elle assemble. Il ne faut pas non plus oublier de faire des remue-méninges, de se dire que chaque chose que l'on imagine peut être fabriquée, de se trouver un bureau rien qu'à soi, de faire des expériences pour dénicher une méthode que l'on n'a pas encore découverte... Créer, c'est comme partir à l'aventure et le lecteur peut à son tour se prêter au jeu une fois qu'il a bien assimilé toutes les leçons bénéfiques prodiguées par l'album! [SDM]
SUMMARY, ETC.
Summary, etc Tout en exposant les mille et un bidouillages et bricolages auxquels s'adonne une fillette à la fois imaginative et expressive au sein des dessins de synthèse, cet ouvrage à la couverture souple interpelle les lecteurs qui se sentent eux aussi habités d'un élan de créativité afin de les guider dans leur pratique. C'est ainsi d'une voix rassurante qu'on les encourage à persévérer, à demander de l'aide, à apprendre de leurs erreurs et à parfois prendre du recul pour mieux avancer afin de stimuler davantage leur désir de créer, mais également de rêver. [SDM]
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Inventions
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Créativité
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Artisanat
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Sciences
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Persévérance
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Chiens
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Spires, Ashley,
ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type 07. French Easy Reading
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
a FR E SPI 355
Copies
Piece designation (barcode) Koha full call number School Code
wkxx28020FR E SPIWest Kent Elementary School
MTCS33338FR E SPIMontague Consolidated School
WKXX27158FR E SPIWest Kent Elementary School