| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02045nam a22003492i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
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| control field |
sqtd3079697 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20180427133549.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
180327s2018 quca j 000 1 fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782895407218 (rel.) |
| CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
QMBN |
| Language of cataloging |
fre |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
QMBN |
| Modifying agency |
QMBND |
| -- |
SDM |
| -- |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| AUTHOR NAME |
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| AUTHOR NAME |
Stanké, Claudie, |
| TITLE STATEMENT |
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| Title |
Ça suffit! / |
| Statement of responsibility, etc |
Claudie Stanké, Barroux. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
1 volume (non paginé) : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Carré blanc. |
| SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Petit Loup est victime d'intimidation à l'école. Il aimerait bien trouver le courage de dire aux autres élèves d'arrêter, mais ils sont trop nombreux et cela lui semble être une montagne. Conséquemment, il vit beaucoup de rejet et des humiliations. À la suite d'un croche-pied, il se rend à l'infirmerie où il a enfin le courage de dire la vérité sur son sort. Puis, la maîtresse fait un exposé à la classe sur le respect. À partir de là, les enfants changent de comportement à son égard et il rencontre une amie sur le chemin de l'école. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Un excellent album sur le phénomène de l'intimidation et sur la difficulté de modifier la situation pour un enfant déjà trop accablé. Parfois, il suffit de trouver la meilleure approche pour aider à modifier son existence, mais pour cela il faut oser avouer la vérité et savoir la dire à la bonne oreille. Des dessins à la plume peinturés de traits vigoureux illustrent l'histoire à la manière d'un cauchemar. Tandis que Petit Loup aimerait avoir une vie candide, il n'y parvient pas. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Écoles |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Intimidation |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Détermination (Trait de personnalité) |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Raillerie |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Tristesse |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Enfants et adultes |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Changement (Psychologie) |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Loup gris |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Barroux, |
| Relator term |
auteur. |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
07. French Easy Reading |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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| d |
FR E STA |
| c |
355 |
