| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
04083nam a22005412i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
sqtd3165593 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20190117093605.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
181115s2018 quca j 000 1 fre c |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782924645260 (relié) |
| CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
QMBN |
| Language of cataloging |
fre |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
QMBN |
| Modifying agency |
QMBND |
| -- |
SDM |
| -- |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| LANGUAGE CODE |
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| Language code of text/sound track or separate title |
fre |
| Language code of original and/or intermediate translations of text |
eng |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Ludwig, Trudy, |
| UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Invisible boy. |
| Language of a work |
Français. |
| TITLE STATEMENT |
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| Title |
Le garçon invisible / |
| Statement of responsibility, etc |
Trudy Ludwig et Patrice Barton ; traduit par Christiane Duchesne. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
1 volume (non paginé) : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
28 cm. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Entre les enfants qui prennent beaucoup de place et qui accaparent l'attention de la maîtresse en classe, ceux qui ne le choisissent pas dans leur équipe de ballon-chasseur à la récréation et ceux qui discutent d'une fête d'anniversaire à laquelle il n'a pas été invité pendant l'heure du dîner, Arthur se sent invisible. Puisque personne ne veut passer de temps avec lui, il s'adonne à la création de dessins drôles mettant en scène toutes sortes de personnages. Quand Justin, un nouvel élève, se joint au groupe, Arthur essaie d'être gentil avec lui en lui souriant et en lui laissant un petit mot pour le réconforter au moment où les autres enfants critiquent son repas traditionnel coréen. Toutefois, le petit nouveau se lie d'amitié avec Émilio, un autre garçon, mais quand vient le temps de faire un travail d'équipe, Arthur dévoile ses talents et son imagination fertile, de sorte que ses camarades le verront sous un autre jour. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Un album à la fois amusant et touchant, qui dépeint avec une grande exactitude les situations de rejet que les enfants peuvent vivre à l'école. Sans subir les moqueries de ses camarades, Arthur se sent lésé parce que ces derniers l'ignorent volontairement et le tiennent à part, ce qui fait paraître certaines situations sociales, comme la récréation, l'heure du repas ou la formation d'équipes en classe, tout à fait pénibles. Le garçon essaie pourtant tant bien que mal de s'intégrer, notamment en approchant timidement le nouvel élève et en cherchant à lui remonter le moral quand les enfants rient de lui. Si la tâche paraît délicate, Arthur réussit néanmoins sa mission en usant de ses talents, de sa créativité, de sa gentillesse et de son humour pour enfin rayonner parmi les siens. Les dessins qu'il griffonne sont ainsi tout à fait hilarants et les illustrations se parent de teintes pastel vaporeuses, à l'exception du personnage d'Arthur, qui est d'abord couvert d'un amalgame de noir et de blanc avant de révéler sa propre couleur en prouvant sa valeur aux autres enfants. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Écoles |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Rejet (Psychologie) |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Solitude |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Raillerie |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Dessin |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Imagination |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Amitié |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Relations humaines chez l'enfant |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Barton, Patrice, |
| Relator term |
illustrateur. |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Duchesne, Christiane, |
| Relator term |
traducteur. |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
07. French Easy Reading |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| d |
FR E LUD |
| c |
355 |
