| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01718nam a2200277 a 4500 |
| CONTROL NUMBER |
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| control field |
sqtd1726591 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20131030103646.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
130930s2013 fr a j 000 1 fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9782211213875 (rel.) |
| CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
SDM |
| Language of cataloging |
fre |
| Modifying agency |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| AUTHOR NAME |
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| AUTHOR NAME |
Van Zeveren, Michel, |
| TITLE STATEMENT |
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| Title |
Je, tu, il m'embête / |
| Statement of responsibility, etc |
Michel Van Zeveren ; d'après une idée originale de Michaël Escoffier. |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Paris : |
| Name of publisher, distributor, etc |
L'école des loisirs, |
| Date of publication, distribution, etc |
2013. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
[25] p. : |
| Other physical details |
ill. en coul. ; |
| Dimensions |
25 cm. |
| SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Pastel. |
| SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Lorsque le professeur loup est demandé à la porte de sa classe par Monsieur Lion, les enfants de la classe entreprennent successivement d'embêter un des leurs en l'attrapant par les oreilles. Or, lorsque la grenouille finit par attraper les trois petits cochons, l'un sur l'autre, ayant eux aussi attrapé la biche, qui tient le sanglier, qui a en main la souris, qui tient le petit loup, qui a attrapé le lapin, leur professeur revient et les envoie au coin. Les pupitres vidés de leurs occupants, le professeur n'a plus qu'un problème bien embêtant: il n'a plus d'élève. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Un album qui s'amuse à jouer avec le mot "bête" en l'utilisant à profusion sous diverses variations en narrant une petite fable dont on peut peut-être tirer cette petite morale: à force d'accuser les autres on finit par tous se retrouver coupables. Le tout est illustré de délicates aquarelles réalistes aux tonalités pastel. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Écoles |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Discipline |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Relations enseignants-élèves |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Animaux |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
07. French Easy Reading |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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| d |
FR E VAN |
| c |
355 |
