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Merci d'être ici! / (Record no. 373603)

000 -LEADER
fixed length control field 02482nam a2200493 i 4500
CONTROL NUMBER
control field sqtd2544455
CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field SQTD
DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20161013113741.0
FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 160906t20162016onca j 000 1 fre
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9781443154871 (broché)
CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency SDM
Language of cataloging fre
Description conventions rda
Modifying agency SQTD
-- QMBM
LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
Language code of original and/or intermediate translations of text eng
AUTHOR NAME
AUTHOR NAME Johnston, Teresa,
UNIFORM TITLE
Uniform title Thanksgiving for Emily Ann.
Language of a work Français.
TITLE STATEMENT
Title Merci d'être ici! /
Statement of responsibility, etc texte, Teresa Johnston ; illustrations, Vanessa Brantley-Newton ; texte français d'Hélène Rioux.
PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 32 pages non numérotées :
Other physical details illustrations en couleur ;
Dimensions 26 cm.
SUMMARY, ETC.
Summary, etc Aujourd'hui, c'est l'Action de grâce, mais Émilie n'est pas d'humeur à célébrer. Elle veut s'amuser, mais tout le monde est occupé! Plutôt que d'être reconnaissante, la fillette décide de jouer un tour. Alors qu'elle tend la main vers la dinde, sa mère la surprend et la remercie de lui offrir son aide. La salle à manger est joliment décorée dans les teintes automnales, les napperons réalisés par Émilie trônent joyeusement à la place de chaque convive. Toute sa famille est heureuse de se retrouver et de partager un somptueux repas. Enfin, la fillette est reconnaissante envers ce que lui offre la vie. [SDM]
SUMMARY, ETC.
Summary, etc De jolies illustrations rehaussées par des touches colorées d'aquarelle animent cette histoire rimée, à la facture commerciale et au thème plutôt américain, où une fillette apprend la valeur d'une famille unie. [SDM]
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Jour d'action de grâce
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Familles
SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Gratitude
ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Brantley-Newton, Vanessa,
Relator term illustrateur.
ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type 07. French Easy Reading
LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
d FR E JOH
c 351
Copies
Piece designation (barcode) Koha full call number School Code
SPES29192FR E JOHSpring Park Elementary School
essx30258FR E JOHElm Street Elementary School
wkxx19264FR E JOHWest Kent Elementary School
epcx4515FR E JOHÉcole Pierre-Chiasson
EPCX4620FR E JOHÉcole Pierre-Chiasson
  École Pierre-Chiasson
STRA32137FR E JOHStratford Elementary